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| （一）完善三级农民教育培训网络，健全培训体系。
以区成人教育中心、社区学院等单位为龙头；以中小学、昌平职业学校、昌平区农广校、
17个镇成人学校为骨干；以310个村成人文化技术学校为网点。形成三级农民教育培训体系，对农民培训的教育资源覆盖面达到
100%。
（二）探索
“
三教统筹”模式，最大限度地整合农村培训资源。农民
培训由镇、村成人学校负责组织与管理；当地中、小学无偿提供必要的学习场地，教育教学设备，并有部分青年教师作为农民培训工作的志愿者参与其中；昌平职业学校、昌平区农广校、昌平区职工学校负责配备专业的教材、专业的师资，专业的实验实习设备，开展实用技术培训；成教中心、社区学院负责开展法律、法规、村民公约、文明市民、文明生活等引导性培训。（三）
探索“送教上门”模式，最大程度地提高农民培训质量。
采取农民培训“大篷车”的方法，即学校无偿出车，带上培训教师、培训教材、实习设备入村、入户开展培训。
一是
做好成人教育培训活动前的宣传活动，使农民树立终身学习观念，激发农民学习的兴趣；二是结合不同地区农民实际情况，开展丰富多彩的引导性培训，使农民转变生活观念、就业观念；三是注重实用技术培训，强化实践环节的教学；四是深入到田间、地头，深入到户进行专业技术指导。（四）探索“网络联动”模式，最大范围地促进农民自主学习。
建成区成人教育中心和
17个镇(街道办事处)远程教育基地，为70余个村安装多媒体设备，建成远程教育站点
。在部分专业工种教学中实现专家“空中答疑”，即通过互联网络的形式，让农民和专家直接对话，解决农民在教育和实践过程中的疑惑。
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