据统计，今年高考，30个省份产生66名高考状元：其中女生46人，男生20人，女生比例超过70％。当然，单独一年的情况也许具有偶然性，不过相关部门有过专门的统计，从1999年~2006年，可以统计到的高考状元有560人，其中女性占到了一半还多。如果单独到地区，北京从2005年至今，高考文理科的状元一律都是女生。而重庆的女状元比例更是全国罕见，自2001年起，连续7年的高考状元中，16个人里有13个是女生。（据《中国青年报》）

关于高考状元中男女比例，高考刚结束时候有过讨论，但是局限一时一地，《中国青年报》昨日的报道让我们知道女状元增多已成一种趋势，而且在有些地方远远超过正常比例。女性会认为这种关注本身就有性别歧视的意思，凭什么女状元一多起来就觉得不正常，男状元多的时候也没见人关注女孩们缺席，这么看，从女性眼光来说，有一定道理。可今天并不是想探讨男女平等，而想用女状元增多当显微镜，观察的是现行的教育制度。

戏里唱道，谁说女子不如男，女状元增多和女科学家、女市长、女冠军增多一样，是社会进步，是好事一件。至少说明，越来越多的女性从小就能受到良好教育，得到家庭、学校呵护，考上大学，还是状元，并最终成为国家栋梁之材。所以，没有人认为女孩们如此突出不应该，那么剩下的问题是，男孩们怎么了，现行教育制度在这个现象面前又扮演什么角色呢？

可以肯定的是，同样是十七八岁的男孩女孩，从大脑智力来说，发育程度都应该接近。只是男孩的天性造成他们也许更愿意动手，而不是每天坐在桌前背那些基础知识点。目前的考试制度，考的更多还是知识，而不是技能，这无疑更适合耐心、细心、能苦读的女生，她们的智慧和耐心能保证她们在这样的竞争中占得先机。

尽管教育制度和考试制度经过不断改革，有了很大变化，但是高考一考定终身并没有变化，那么考好仍然是绝大多数学校和家长对子女的唯一要求。

目光再放远，男女状元比例差距如此之大可以再往前追溯，那么看到的是教育理念上的缺失，由于追求升学率，大部分学校的大部分老师喜欢的是听话好学的女孩，对于男孩们的标新立异和特立独行，往往会粗暴干预和简单对待；而男孩比女孩心理上成熟相对晚，在男孩面对的诱惑逐渐增多的现实面前，教育方法也相对简单，甚至没有合适的方法，这些都将使得男孩从很早开始就讨厌学校。

改革正在进行，女孩们已经领先，男孩们也需要努力，无论女状元，还是男状元，齐头并进最好，男女一起才顶起一片天，国家民族振兴需要的是更多人才，无论性别。